H. A. Dibujo 2019-20

Las convocatorias del 19 de febrero y del 30 de mayo de 2020 están cerradas. Servían para aprobar la Educación Plástica Visual y Audiovisual en la Evaluación Final Ordinaria de la primera semana de junio. Ahora... aquellos ALUMNOS con la E. PLÁSTICA PENDIENTE DE CURSOS PASADOS  podrán aprobar en la Evaluación EXTRAORDINARIA, por ello SE ABRE UN NUEVO PLAZO DE ENTREGA  HASTA EL 21 DE JUNIO incluido . POR ACUERDO DEL DEPARTAMENTO, Y SIGUIENDO LA ORDEN ECD/357/2020 de 29 de abril DEL GOBIERNO DE ARAGÓN y LA ORDEN EFP/365/2020 de 22 de abril,  LA RECUPERACIÓN DE LAS MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES DE ESO Y DE BACHILLERATO POR PARTE DE ALUMNOS QUE LAS MANTIENEN SUSPENSAS, PODRÁN     APROBAR SI ENTREGAN HASTA EL 21 DE JUNIO  COMO MÁXIMO LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS PÁGINAS DE LOS RESPECTIVOS DOSSIERES ACABADOS; SIEMPRE QUE SEAN FOTOGRAFÍAS BIEN HECHAS, CON BUENA LUZ Y EN PERPENDICULAR (O ESCANEADAS) QUE PERMITAN SU CORRECCIÓN Y VALORACIÓN. SE ELIMINA, POR TANTO, LA PRUE

2º ESO Ficha de refuerzo . Dibuja un cartel . Tema : En él tienes que contar con imágenes alguna (una o varias) de las recomendaciones para frenar el CoVid-19 . Técnica libre (plástica o infográfica). Formato libre. (Puedes usar como soporte la ficha 29, ya que ésta no la vamos a hacer). Tiempo : 2 semanas. Entrega el 11 de mayo de 2020. Condiciones obligatorias : 1) Debe tener una imagen (incluye figuras y fondo) clara, explícita y relacionada directa o metafóricamente con el tema propuesto de las recomendaciones 2) Debe tener un título o un slogan   bien rotulado y llamativo (puede contener más texto). 3) Debe tener un emisor implícito (podéis poner un logotipo que lo identifique como por ejemplo el del IES Hermanos Argensola, el Ayuntamiento de Barbastro, el Gobierno de Aragón, el Ministerio de Sanidad, el Gobierno de España, una ONG, etc.). +++++++++++++++++ Se valorará especialmente EL USO de algunos o todos de los siguientes co

Estas son las respuestas concretas de las preguntas del ¿Qué recuerdo? del tema 4. Los que no lo habéis hecho, podéis estudiarlo aquí. A los demás, gracias por haberlo enviado a tiempo. Ánimo a todos.

El cine se basa en engañar (gratamente) al cerebro mediante la superposición de imágenes en la retina del ojo aprovechando el efecto llamado persistencia retiniana. Estas imágenes se suceden tan rápidamente que el ojo es incapaz de distinguirlas individualmente y superpone una con la siguiente. Así creemos que vemos lo mismo y sólo distinguimos el cambio que hay de una a otra, es decir, lo que interpretamos como MOVIMIENTO. De aquí procede el nombre cine , Kiné en griego significa movimiento. El cine se inventó hace muchísimos años, más de un siglo. Recuerda lo que estudiábamos en el libro de 1º de ESO. Y ya en sus comienzos empezaron a aplicar trucos en los fotogramas. Georges Méliès en Francia fue uno de los pioneros. Y en España tenemos a Segundo de Chomón , turolense, menos conocido pero no menos importante. Los fotogramas en el cine pasan a razón de 24 fps (fotogramas o frames por segundo). Pero para hacer una animación de objetos inanimados con la técnica del STOP MOTION

En la materia de la Plástica y Visual una ilusión óptica es un efecto visual que engaña al cerebro porque incumple algunas de las reglas de la percepción. Así, algo que damos por descontado se pone en cuestión y se traspasa ese límite de lo previsible para convertirse en llamativo y curioso. Aquí vemos algunos ejemplos para inspirarse. De las más sencillas a las más complejas, como las de Escher o aquellas hechas con medios informáticos. Podemos fijarnos en la figura o en el fondo, así veremos una cosa u otra. las franjas horizontales son paralelas, pero el decalaje de los cuadros nos hace creer lo contrario. ¿Pato o conejo? Gira la cabeza a izquierda o derecha y verás la diferencia... Un artista muy famoso experto en este tipo de arte llamado Op-Art (Arte Óptico) fue Victor Vasarely. Recordarás una obra que hemos visto en 1º de ESO. Arlequín, 1936-52. Victor Vasarely, Movimiento desde las entrañas El cuadro A y el B tienen el mismo tono de gris, p

Es una buena forma de acercarnos a París y conocer muchos de esos cuadros a los que nunca podríamos dedicarles tiempo suficiente en otras condiciones. Enlaza aquí http://parismuseescollections.paris.fr/es/recherche/image-libre/true?solrsort=dscreated%20desc

CONOCER UN CUADRO es lo que nos propone esta web. Y para ello, es necesario conocer a quien lo pintó y cuándo y por qué lo pintó. https://www.traveler.es/experiencias/articulos/viaje-a-un-cuadro-la-danza-de-henri-matisse/17687